环保科技是做什么的?几年级啊学的（环保科技有什么）

本文目录一览：

• 1、学语文六年级下册第五单元口语交际——科技发展:利大还是弊大
• 2、小学5年级科技小发明的制作方法

学语文六年级下册第五单元口语交际——科技发展:利大还是弊大

1、比如科技发展了对人类的行为习惯有了很大的影响。就比如电脑对我们的影响：孩子们不爱思考了，已有问题就百度。2，孩子们不爱写字了，因为他们用惯了键盘，把中华文字这么美丽的艺术都丢弃了。3，孩子们学习不认真了，他们一有时间就想玩游戏。

2、正方一辩：关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。

3、我们所提出的观点是科技发展弊大于利，并不是说科学发展是错误的就不应该去发展，只不过是认为它所带来的坏处要多一些，并不是不能用，而是应该少用那些东西，多使用自己的力量去做一些事。

4、科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。

5、对于战争来说，是人类操控那些科学技术（也就是枪支弹药）挑起的，科学技术只是客观原因。人类是主要原因。对于核武器研发。各国只是为了防卫。并不是为挑起战争而制造的。所以我方一致认为。科技发展是利大于弊。整场完整的流程介绍，可以到101教育PPT上找课件，上面有完整的流程介绍。

小学5年级科技小发明的制作方法

- 使用方法：将三角板圆孔与角两边相切，圆心点一点，顶点与该点连线即为角平分线。旋转电铃 - 组装方法：使用玩具电机、车铃盖和弹簧（一端焊有小锤）。- 使用效果：接通电源，电铃清脆响起。简单显微镜 - 制作过程：平放两个火柴盒，放塑料薄膜，滴水珠，白纸上画小箭头。

制作灯泡亮了科技小制作：- 原理：电流通过串联电路时，只有一条通路，因此经过一盏灯的电流也会经过另一盏灯，使小灯同时亮起。- 材料准备：准备所需材料。- 步骤：a. 在两根小木棍上贴上双面胶，然后粘到底座上。b. 使用螺丝将灯泡串联起来。c. 用螺丝安装电池盒和开关。

制作小发明谁知道来来来，俺们教你点管用的。 最简单的：做个笔筒！家里有不用的玻璃杯子没？或者摔掉了把的茶杯什么的，试一下，只要够重能放住笔的都可以。 找块漂亮的布，或者彩纸，给杯子做件衣服。

在进行磁悬浮工作之前，准备好纸杯、磁铁、铁夹子、小木棍、小螺丝和线。把铁夹子夹在吸铁石上，放在桌子上。把纸杯、小木棍和带磁铁的夹子放在一起，准备组合。把夹子挂在小木棍上，放在纸杯的中间。用铁丝绑住小螺丝，用小木棍包好，为磁悬浮试验做准备。

第1步：纸杯手工制作小猪投影玩具教程需要准备的材料和工具：纸杯、剪刀、双面胶、塑料膜。用剪刀把纸杯底打开一个小孔，如上图把塑料膜粘贴到纸杯上。第2步：准备喜欢的造型作为参考。第3步：如上图画出轮廓。第4步：按图涂上颜色。

制作方法： 找一个废弃的罐装饮料桶(如25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。 把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。