环保科技是做什么的?几年级哪一课学的（环保科技是什么意思）

本文目录一览：

• 1、我要去给小学五年级的学生上一堂关于环保方面的课,讲些什么好呢?
• 2、环保小发明(小学生最新消息)
• 3、保护环境,从一朝一夕做起——读《只有一个地球》有感

我要去给小学五年级的学生上一堂关于环保方面的课,讲些什么好呢?

回答地球环保我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。

鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行宣传保护环境。地球，我们共同的家园小学生主题班会设计 世界环境日主题班会教案 篇2 活动目的 通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程，使学生互相教育，在教师的引导下，树立正确的环境保护意识。

地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。

我们，作为一名学生，首先要做得是校园卫生保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时干净、整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。

一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。 二是开展一次黑板报比赛。以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。

家长们请在孩子的陪同下进入该游乐场。如果您喜欢花，就让它继续生长在山上吧！若将食物投入鄂鱼池，我们将罚您亲自捡回来！！..类似的感觉，可以在上课的时候缓解一下气氛，这样便于拉近与孩子之间的关系，更有利于对课题的深入讲解！以上是我上课时候的经验，希望能带来些许帮助。

环保小发明(小学生最新消息)

取一空饮料瓶，剪下瓶子上半部分； 将瓶子剪成8份，每份剪成花瓣形状； 将泡沫水果网套套在瓶外，用橡皮筋固定； 把玻璃弹子裹在另一只泡沫水果网套中，放入瓶口； 剪下半只乒乓球，覆盖瓶口，用橡皮筋固定； 修饰后，自制羽毛球完成。

自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶、泡沫水果网套、橡皮筋、玻璃弹子。

小学生小发明有很多，以下是一些常见的：简易风车制作 简易风车是一种简单有趣的小发明，适合小学生制作。它利用风力转动，不仅可以作为装饰，还能让孩子们了解风的力量。制作过程简单，材料也容易找到，如彩色纸张、吸管和少量胶水。自制小型磁力车 自制小型磁力车利用磁铁的吸引力进行移动。

小学生的小发明有很多，主要包括以下几个方面：创意学习工具类发明 小学生常常对学习工具的改进充满创意。例如，他们可能会发明一种多功能文具盒，里面融合了计算器、小型图书、字典等功能，方便学生随时查阅资料和计算。

自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

现在的雨伞不足的是：伞上有滞流的雨水，当进入室内时，水会从伞上滴落下来，弄脏或弄湿地毯或清洁的地面，例如上超市只能把 伞放在门口寄存，费事费时。 为了克服上述的不足我对雨伞进行了改进：在伞杆顶端安装上一个能盛，收伞后倒流滴下雨水的小桶（棒棒冰上的）。

保护环境,从一朝一夕做起——读《只有一个地球》有感

1、保护环境，从一朝一夕做起——读《只有一个地球》有感1 上周，我们学了《只有一个地球》这篇课文，读完以后使我受益非浅。 这篇课文主要讲了：据有幸飞上太空的宇航员介绍，地球是一个晶莹的球体，它同茫茫的宇宙相比是很渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

2、通过观察绿豆子的生长的过程，让我明白了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。

3、此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。

4、人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

5、提升广大师生文明素质和校园文明程度，深化我校广大师生环保行为，我校彻实按照上级有关部门的精神，做好各项工作，现将工作总结如下： 思想重视，加强宣传，落实制度 我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传工作。

6、带领学生清理学校附近的垃圾，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。 组织学生彻底清除街上“牛皮癣”工作。 组织学生向家长发放环保宣传资料，让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，让家长和子女一起接受环境教育。